1η Τηλεδιάσκεψη

​Δραστηριότητες πριν από την 1η Τηλεδιάσκεψη

       Σε αυτή τη φάση θα πραγματοποιηθούν κάποιες απαραίτητες εισαγωγικές δραστηριότητες, πριν την έναρξη της πρώτης τηλεδιάσκεψης. Τα ζητήματα αυτά επιβάλλεται να διευθετηθούν, ώστε να επιτευχθεί η ομαλή διεξαγωγή της διαδικασίας.
       Αρχικά, έρχονται σε επικοινωνία οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων, οι οποίοι συζητούν, ανταλλάσουν απόψεις και προτείνουν θεματολογία. Στο σημείο αυτό, καλούνται να επιλέξουν και να οριστικοποιήσουν το θέμα με το οποίο θα ασχοληθούν και στην περίπτωσή μας είναι το εξής: «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι!». Οι εκπαιδευτικοί, κατέληξαν στο συγκεκριμένο θέμα, καθώς θεώρησαν ότι έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις περιοχές όπου βρίσκονται τα σχολεία που θα συνεργαστούν. Η Νέα Σμύρνη και η Βεργίνα είναι δύο περιοχές δηλαδή, στις οποίες διαφαίνεται έντονα το διαπολιτισμικό στοιχείο.
       Στη συνέχεια ανατίθεται στους μαθητές να αναλάβουν σε ομάδες τη συλλογή πληροφοριών και φωτογραφιών, σχετικών με την περιοχή και τα σχολεία τους. Έτσι οι μαθητές και των δύο σχολείων αναλαμβάνουν αρμοδιότητες με στόχο την παρουσίαση των κυριότερων στοιχείων της περιοχής και του σχολείου τους. Η προετοιμασία των παρουσιάσεων γίνεται στις αίθουσες Η/Υ με τη χρήση ΤΠΕ. Στην περίπτωσή μας επιλέχθηκε και από τα δύο σχολεία το λογισμικό παρουσίασης διαφανειών PowerPoint.

Δραστηριότητες κατά την 1η Τηλεδιάσκεψη

       Ο σκοπός της 1ης τηλεδιάσκεψης είναι ουσιαστικά η γνωριμία των μαθητών των συνεργαζόμενων σχολείων αρχικά, και στη συνέχεια η εισαγωγή στο θέμα με το οποίο θα ασχοληθούν.
       Τα πρώτα 10 λεπτά της διαδικασίας ξεκινούν με έναν χαιρετισμό από τους εκπαιδευτικούς των δύο σχολείων και μία εισαγωγή για τον τρόπο που θα συνεργαστούν οι μαθητές. Στη συνέχεια ακολουθούν οι παρουσιάσεις που έχουν προετοιμάσει μαθητές στο PowerPoint, σχετικά με τον τόπο και το σχολείο τους. Πρώτο ξεκινάει το Δημοτικό Σχολείο Βεργίνας (Τόπος-Σχολείο) και στη συνέχεια ακολουθεί αντίστοιχα το Λεόντειο Δημοτικό Νέας Σμύρνης (Τόπος-Σχολείο). Οι παρουσιάσεις των μαθητών διαρκούν από 20 λεπτά η καθεμία. 
       Στο τρίτο και τελευταίο μέρος της πρώτης τηλεδιάσκεψης, προβάλλεται στους μαθητές ένα βίντεο αφόρμησης, ώστε να γίνει μια αρχική εισαγωγή στο θέμα. Το βίντεο που επιλέχθηκε αφορά στον Μέγα Αλέξανδρο και σε κάποια βασικά στοιχεία της συμπεριφοράς του που μας ενδιαφέρουν. Στο σημείο αυτό βρίσκεται και το κλείσιμο της τηλεδιάσκεψης από τους εκπαιδευτικούς, το οποίο διαρκεί 10 λεπτά.