3η Τηλεδιάσκεψη

Δραστηριότητες μεταξύ 2ης και 3ης Τηλεδιάσκεψης  

       Οι μαθητές μετά τη 2η τηλεδιάσκεψη και πριν από την 3η προσπαθούν χωρίζονται σε ομάδες με βάση τις θεματικές ενότητες που επέλεξαν κατά τη 2η τηλεδιάσκεψη:  1.Πολυπολιτισμικότητα, 2. Διαφορετικότητα, 3. Συνεργασία, 4. Ρατσισμός
       Οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν ένα συνεργατικό Wiki, ώστε να γίνει εφικτή η ασύγχρονη ανταλλαγή απόψεων και ιδεών μεταξύ των μαθητών, και καλούν τους μαθητές να αναζητήσουν στο διαδίκτυο βίντεο σχετικά με την υποενότητα που η ομάδα τους έχει επιλέξει:
​
      Οι μαθητές των σχολείων παρακολουθούν τα βίντεο των άλλων ομάδων και των δύο σχολείων μέσα από το Wiki και αποφασίζουν να δημιουργήσουν κι εκείνοι τα δικά τους βίντεο για να εκφράσουν τις τέσσερις παραπάνω έννοιες. 
      Στο τέλος οι ομάδες δημιουργούν αφίσες (ζωγραφική, κολάζ) σχετικές με την ενότητα που έχουν αναλάβει, με σκοπό να τις παρουσιάσουν στην 3η τηλεδιάσκεψη.

Δραστηριότητες κατά την 3η Τηλεδιάσκεψη ​

       Ο σκοπός της 3ης Τηλεδιάσκεψης αφορά τη δήλωση προθέσεων από μέρους των δύο σχολείων για τον τρόπο που θα παρουσιάσουν οι ομάδες την τελική εργασία.
       Στην αρχή της τηλεδιάσκεψης πραγματοποιείται χαιρετισμός από τους μαθητές των δύο σχολείων και των εκπαιδευτικών τους, ο οποίος διαρκεί περίπου 10 λεπτά. Στη συνέχεια, οι μαθητές παρουσιάζουν τα μέλη της κάθε ομάδας που δημιούργησαν με βάση τις υποενότητες του θέματος (1.Πολυπολιτισμικότητα 2. Διαφορετικότητα 3. Συνεργασία 4. Ρατσισμός).
       Παράλληλα, για τα επόμενα 40 λέπτά (20 λεπτά το κάθε σχολείο), οι ομάδες παρουσιάζουν τις αφίσες που έφτιαξαν και το βίντεο που βρήκε η καθεμία. Σε αυτό το σημείο οι ομάδες δηλώνουν τις προθέσεις τους σχετικά με τον τρόπο που θα δημιουργήσουν την τελική εργασία. Η διαδικασία αυτή διαρκεί περίπου 10 λεπτά.
       Στα τελευταία 5 λεπτά της 3ης τηλεδιάσκεψης γίνεται ανακεφαλαίωση των κεντρικών σημείων.