ΣΤΟΧΟΙ
Με τον παρόν διδακτικό σενάριο επιδιώκεται οι μαθητές: 

Α. ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
  • Να μάθουν οι μαθητές ποιος ήταν ο Μέγας Αλέξανδρος για ποιο λόγο ονομάστηκε «Μέγας» και ποιο ήταν το οργανωτικό του έργο
  • Να διαπιστώσουν από ποιες περιοχές πέρασε ο Μ.Αλέξανδρος, να τις εντοπίσουν στον χάρτη και να δουν σε ποιες χώρες ανήκουν σήμερα
  • Να αναγνωρίσουν τη αξία της εκστρατείας του Μ. Αλεξάνδρου για τη διάδοση του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας
  • Να εξασκηθούν στη σύνταξη οδηγιών
  • Να πληροφορηθούν για ήθη, έθιμα και συνήθειες εκείνης της εποχής


Β. ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ:
  • Να είναι ικανοί να χρησιμοποιούν εκπαιδευτικές εφαρμογές ΤΠΕ και να δημιουργούν τις δικές τους εργασίες
  • Να συνεργαστούν σε ομάδες με κοινό στόχο για την ολοκλήρωση εργασιών
  • Να συμμετέχουν σε διάλογο/συζήτηση χρησιμοποιώντας επιχειρήματα και αξιοποιώντας τις ιστορικές τους γνώσεις για ερωτήματα που προκύπτουν μέσα από τις δραστηριότητες
  • Να είναι ικανοί να διακρίνουν πολιτισμικές διαφορές στην ενδυμασία των Περσών και των Ελλήνων
  • Να αυτοσχεδιάσουν και να δραματοποιήσουν σκηνές από τη ζωή του Μ. Αλέξανδρου
  • Να είναι ικανοί να αναζητούν και να αποθηκεύουν εικόνες από το Διαδίκτυο
 
Γ. ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΣΤΑΣΕΙΣ:
​
  • Να αναπτύξουν θετικής στάση απέναντι στην ανάγκη γνώσης των ιστορικών γεγονότων ως παράγοντα δόμησης της εθνικής και πολιτιστικής ταυτότητας
  • Να αναπτύξουν θετικής στάση για το μάθημα της Ιστορίας
  • Να εκτιμήσουν μέσα από τη δραστηριοποίηση των μαθητών σε ομάδες της αποτελεσματικότητας της συνεργατικής μάθησης
  • Να αναπτύξουν κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Να αναπτύξουν πολυπολιτισμικά ενδιαφέροντα
  • Να αναπτύξουν το πρότυπο γενναιότητας του Μέγα Αλέξανδρου - μια από τις σημαντικότερες φυσιογνωμίες της ανθρώπινης ιστορίας
  • Να αναπτύξουν το εθνικό του φρόνημα
  • Να δείξουν σεβασμό στα ήθη, τα έθιμα και τη γλώσσα άλλων λαών
  • Να κτανοήσουν την ικανότητας και τον ηγετικό ρόλο ατόμων, όπως ο Μέγας Αλέξανδρος, που επιδρούν και επηρεάζουν την εξέλιξη ενός γενικότερου συνόλου
  • Να διαπιστώσουν και να εκτιμήσουν την σπουδαιότητα της εκστρατείας για τη διάδοση του ελληνικού πολιτισμού
  • Να κατανοήσουν την αλληλεπίδραση πολιτιστικών στοιχείων διαφορετικών πολιτισμών και επίδειξης ανάλογου σεβασμού - θαυμασμού για τα πολιτιστικά στοιχεία των «άλλων»
  • Να τονώσουν την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση μέσα από ομαδο-συνεργατικές δραστηριότητες
  • Να καλλιεργήσουν την ικανότητας λήψης αποφάσεων
  • Να αναπτύξουν τον σεβασμό στις διαφορετικές απόψεις
  • Να αναπτύξουν την ικανότητα διαλόγου και επιχειρηματολογίας