4η Τηλεδιάσκεψη

Δραστηριότητες μεταξύ 3ης και 4ης Τηλεδιάσκεψης

       Σε αυτό το στάδιο οι μαθητές και των δύο σχολείων γράφουν και αναρτούν στο Wiki συνεργατικές ιστορίες με θέματα: 1.Πολυπολιτισμικότητα, 2. Διαφορετικότητα, 3. Συνεργασία, 4. Ρατσισμός. Ο τρόπος με τον οποίο δημιουργήθηκαν τα συνεργατικά σενάρια, τα οποία και θα αποτελέσουν τη βάση για τα βίντεο με animation πλαστελίνης είναι ο εξής:
  • Το Δημοτικό Σχολείο Βεργίνας ξεκινάει τη συγγραφή των δύο πρώτων συνεργατικών ιστοριών (Πολυπολιτισμικότητα και Διαφορετικότητα) και το Λεόντειο Δημοτικό Ν. Σμύρνης την ολοκληρώνει και φτιάχνει στη συνέχεια δύο animation βίντεο με πλαστελίνη έως τη μέση.
  • Οι χαρακτήρες των animation στέλνονται με κούριερ στο Δημοτικό Σχολείο της Βεργίνας ώστε να ολοκληρωθούν οι δύο πρώτες ιστορίες με το σενάριο Λεοντείου Δημοτικού Νέας Σμύρνης.
  • Το αντίθετο, συμβαίνει με τις άλλες δύο ιστορίες (Συνεργασία και Ρατσισμός).
  • Δημιουργούνται έτσι 4 συνεργατικά animation.
       Η διαδικασία αυτή παίρνει χρόνο καθώς οι ήρωες ταξιδεύουν από το ένα σχολείο στο άλλο. Οι μαθητές έχουν συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα ώστε να ολοκληρώσουν τα σενάρια και τα μέρη των animation που ανέλαβαν. Για τα animation χρειάζεται αρκετή ποσότητα πλαστελίνης, ένα φόντο από χαρτόνι, φωτογραφική μηχανή με τρίποδο και πολλές λήψεις.

​​Δραστηριότητες κατά την 4η Τηλεδιάσκεψη 

       Ο σκοπός της 4ης τηλεδιάσκεψης είναι να παρουσιαστούν από τα σχολεία οι τελικές εργασίες των ομάδων.
       Έτσι, μετά από έναν σύντομο χαιρετισμό των μαθητών των δύο σχολείων και των εκπαιδευτικών τους, στην αρχή (10 λεπτά), οι ομάδες έχουν στη διάθεσή τους 40 λεπτά (10 λεπτά η καθεμία) για να παρουσιάσουν τα animation, η μία στις άλλες.
       ​
  1. Ξεκινά το σχολείο της Λεοντείου παρουσιάζοντας πρώτα το animation για τη Πολυπολιτισμικότητα (Όλοι μαζί, ένας υπέροχος κόσμος)
  2. Στη συνέχεια το σχολείο της Βεργίνας παρουσιάζει το animation για το Ρατσισμό (Μια μέρα στη φρουτιέρα)
  3. Ακολουθεί η παρουσίαση του animation για τη Διαφορετικότητα από το σχολείο της Λεοντείου (Ένας πολύχρωμος κόσμος)
  4. Τέλος, παρουσιάζεται το animation για τη Συνεργασία από το σχολείο της Βεργίνας (Το μυστικό της επιτυχίας)
 
        Κάθε ομάδα παρουσιάζει την εργασία της και μετά οι μαθητές των άλλων ομάδων εκφράζουν σχόλια και εντυπώσεις (5 λεπτά παρουσίαση εργασίας+ 5 λεπτά εντυπώσεις=10 λεπτά για κάθε ομάδα)

         Στο τέλος της 4ης τηλεδιάσκεψης γίνεται ανακεφαλαίωση των κεντρικών σημείων και οι μαθητές αποχαιρετιούνται δίνοντας υπόσχεση ότι θα συναντηθούν δια ζώσης σε σύντομο χρονικό διάστημα πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς (10 λεπτά).

Δραστηριότητες μετά το τέλος των Τηλεδιασκέψεων

          Ο σκοπός του πεδίου αυτού είναι η διατήρηση φιλικών σχέσεων αλλά και της συνεργασίας των δύο σχολείων.  Μετά την ολοκλήρωση των Τηλεδιασκέψεων, δόθηκε στους μαθητές ερωτηματολόγιο σχετικά με τις εντυπώσεις τους από την όλη διαδικασία. Ακόμη, προγραμματίστηκε εκπαιδευτική επίσκεψη από το Λεόντειο Λύκειο Νέας Σμύρνης στον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας και δια ζώσης συνάντηση των δύο σχολείων.

 Σχόλια – Παρατηρήσεις

​       Οι εντυπώσεις των παιδιών κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ήταν πολύ θετικές, καθώς συμμετείχαν με προθυμία και ιδιαίτερο ενδιαφέρον στις δραστηριότητες που ανέλαβαν. Αξίζει να σημειωθεί ότι μαθητές που σε ένα τυπικό μάθημα δεν συμμετείχαν ενεργά, στις δραστηριότητες όπου έπρεπε να ετοιμάσουν μια δημιουργία για το άλλο σχολείο αναλάμβαναν ενεργό δράση και συνεργάστηκαν άψογα με τους συμμαθητές τους.
       Η εμπλοκή με τις ΤΠΕ στα πλαίσια της τηλεδιάσκεψης αποτέλεσε έναν ακόμη λόγο για την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.
       Πολλοί μαθητές εξέφρασαν το ενδιαφέρον για την δημιουργία και άλλων animation αλλά και για τη συνέχιση της χρήσης του wiki ώστε να διατηρηθούν οι επαφές με το άλλο σχολείο.
       Τέλος, μικρά τεχνικά προβλήματα που εμφανίστηκαν στην 1η τηλεδιασκέψη, στην πορεία ξεπεράστηκαν.​